在凉善公益支教已有一年的时间，在凉善公益和学校各支教老师的支持和帮助下，我在主课教学（数学教学）之外还开展了一个兴趣班（

一、学前和小学衔接的意义学前和小学的衔接是村小教育阶段中第一个重要的衔接环节，衔接的成功与否将直接影响到幼儿进入小学课程

本学期，凉善公益引等阿莫村瓦姑小学设有学前班、一年级、二年级、四年级四个班，共有118名学生。由七名来自凉善公益的支教志愿者老师负责学校的教学和校园管理工作，他们分别是来自辽宁本溪的裴佳星（校长）、四川眉山的程唯益（副校长）、安徽合肥的郑修真、重庆石柱的马青、江苏徐州的许倩倩、江苏常州的李晨、辽宁盘锦的陈星。

乃拖村爱慕小学位于昭觉县色底乡马母乃拖村，现开设有学前班及一、二、四年级四个班，共131人，学校现有支教老师6名，他们分别是来自浙江的毛巧红，广东的黄彩芳、江苏的王晓斌、山东的侯鸽鸽、四川的甘涛和万崧。

本学期，凉善公益采红晓明爱心小学开设有学前班，一年级和二年级，共计89名学生。由凉善公益的5位支教老师负责学校的教学，生活等全部事宜。他们分别是：来自河北的赵路加（校长），河南的何永领，四川泸州的黄敏，四川德阳的卢雪以及陕西西安的吴皓芬。

2月23日，我们带着期待又忐忑的心来到了哈觉村益家人小学。这学期学校一共有66名学生，4名支教老师，开设有学前班和一年级。4名老师分别是来自四川巴中的朱姝洁(校长),四川成都的谢琬莹，辽宁盘锦的吴永新，安徽芜湖的凤雄崴。朱姝洁老师负责学前班的社会、科学、艺术教学，同时也负责一年级的音乐；谢琬莹老师负责学前班的语言、艺术、健康教学，同时负责一年级的美术；吴永新老师负责一年级的语文以及学生思想品德教育；凤雄崴老师负责一年级数学和体育教学。

作者简介：沈华英，来自广东南雄，凉善公益2019年春季学期千哈村博爱小学支教老师。

孩子们，很荣幸我可以陪你们一起度过最后的小学生活。我真挚的感谢你们，圆了我的支教梦，在我的人生旅程中给了我这样一段难忘的经历。我愿意做38朵凉山彝族朝阳花的绿叶、土壤，尽我所能让同学们绽放出最美的自己。还有102天，怀揣梦想，让我们一起从阿波觉起飞。

卢泰宇（画家），来自重庆，1983年毕业于西南大学美术学院（原西南师范大学）油画专业。重庆鸿恩艺术馆馆长，重庆当代油画研究会主席、重庆市光彩学校荣誉校长。凉善公益2019春季学期特聘美术老师。

以上说的这些事例主要是想表达怎样去引导团队成员走向思想和行动的统一，不是说教，不是指导，不是告诉对方怎么做，而是在实践中通过交流引导其找到到问题的点，再共同讨论如何去解决，这样的方式更容易被接受，也更容易去付诸行动，也就是说，支教的主体是志愿者，志愿者自己做好自己该做的才有集体工作能做好的可能。 支教不易，生活苦乐，有缘一堂聚，且行且珍惜。