还记得我刚来支教那会，张老师对学生们说：“以后你们可以上正规的体育课了。”我还记得孩子们那充满好奇的眼神和激动心情。来支教后我主要从课内的体育游戏、课外的体育游戏来开展乡村小学的体育课程。
体育游戏是一种以运动形式促进身心锻炼的活动。作为一种积极有效的身体锻炼活动，具有增强健康的效果。学校学生上的体育课大部分游戏都包括跑、跳、投等多种活动技能，它能改善学生的身体状况，可提高学生走、跳、投、攀爬等基本活动能力，并能进一步提升学生身体素质。那么，作为一名体育教师，如何上好每一节体育课，怎样带领学生进行锻炼就显得尤为重要。
我发现有些学生特别是性格内向的学生不热爱运动。为了激发这类学生参加活动的积极性，我根据不同的年龄阶段，创新了不同的游戏项目，每种游戏的锻炼目的都各不相同。
1、创新体育游戏，能够让全班每一个学生参加到游戏中。进行游戏之前教师要先讲明游戏方法及游戏规则，游戏结束后，对获胜或失败及犯规的小组进行象征性的奖励和惩罚。例如，在活动量大的游戏中，象100米短跑接力赛游戏结束后，“奖”给失败的小组唱一首歌或表演一个小节目。
2、体育游戏要有针对性。体育游戏不只是为了让学生们玩得高兴、愿意上体育课而已，它还应该完成每节体育课的具体课堂任务。例如，在开课部分安排游戏是为了集中学生的注意力；在准备部分安排游戏是为了热身，使学生身体得到发展；在课的结束部分安排游戏，一是为了发展学生的身体素质，二是为了促进身心放松。
体育游戏都是在一定的规则约束下进行的，通过游戏可以培养学生自觉遵守规则、纪律的好习惯。由于体育游戏一般都是集体进行的，所以在游戏中，参加者必须互相配合，才能更好地完成。这样，通过游戏就能培养学生的集体主义精神，团结互助的优良品德。
总之，体育游戏能促进学生终身体育意识和能力的发展。
课外体育活动是学生学校课余生活的重要内容。学生在学校除了上课以外，参加一些诸如文娱活动、体育活动等课外活动，将有利于学生身心的全面发展，特别是有益于学生个性的发展，同时又可以丰富课余生活。因此，课外体育活动既是一种广义的教育活动，也是学生和学校课余生活的重要内容。
课外活动我利用学校实际情况开展了以下课外活动：篮球兴趣班、足球兴趣班、羽毛球兴趣班、乒乓球兴趣班、啦啦操、大课间以及跳绳。
足球兴趣班
羽毛球兴趣班
乒乓球兴趣班
篮球兴趣班
大课间活动
啦啦队
跳绳
课外体育活动的意义主要体现在以下几个方面：
1、满足学生身体活动的需要，促进身体生长发育，增强体质。
2、有利于培养学生的自主性和独立性，促进学生个性的全面发展。
3、有利于培养学生的群体意识、人际交往能力，养成文明礼貌的行为习惯。
4、有利于培养学生对体育的兴趣和爱好，提高自我锻炼的能力，为终身体育奠定基础。
5、有利于培养体育骨干和运动人才。
所以体育就是要让以学生为中心，教师为主导，使学生在体育这块区域里学中玩，玩中乐，乐中悟，悟中有升华。让每一位孩子都能在体育中找到自信。
嘎勒村爱慕小学——阿基阿杰