本学期，凉善公益嘎勒村爱慕小学开设有1个学前班，1个一年级，1个三年级和四年级2个班，共177名同学，由7名凉善公益支教老师负责学校的全部教学。他们分别是：来自四川凉山的阿基阿杰(校长），江苏东台的崔倩（副校长），四川凉山的杨丹，辽宁丹东的薛玉鑫，江苏宿迁的从洲伟，安徽六安的金龙，安徽巢湖的颜昊。
阿基阿杰老师，这是他留任的第三个学期，教学上主要负责学前班及一年级、二年级的体育课程。作为嘎勒村爱慕小学的负责人，延续上学期好的教学和管理方法，同时加强团队合作，相互交流。他总说：“第一学期来支教可能为了实现自己梦想，但是第二学期第三学期来支教的话，是因为放不下这里的孩子。”
崔倩老师，嘎勒村爱慕小学副校长，主要担任四年级一班的班主任，教授四年级语文和三年级的音乐课程，同时负责学校的资料收集整理和免费午餐的对接工作。在教学上提倡学生主动思考，给学生更多自由讨论的空间，让孩子积极参与课堂，逐步主导课堂。
杨丹老师，这是她留任的第二学期，毕业于武术专业的她，在负责学前班课程的同时，利用课余时间在学校开办了的第一个武术兴趣班。她说：“武术是中国的传统文化，除了能让孩子们强身健体以外，还能培养他们吃苦耐劳的精神。”
薛玉鑫老师，这是她在嘎勒村爱慕小学的第二个学期，担任三年级的班主任和数学老师，也是全校学生的美术老师。薛老师在教学上尽职尽责，平时会根据孩子的接受能力制定不同的教学计划和内容。同时，她也是学校的环创总负责人，学校的每一处环创都由她精心设计和绘制。
金龙老师，这是他在嘎勒爱慕小学支教的第一学期，担任一年级的班主任，负责数学教学工作，同时还是四年级的体育老师和全校的安全课老师，上课时，他是严厉的老师，下课时他是同学们口中可爱的“胖哥哥”。
从洲伟老师是一名退伍军人，在学校担任四年级二班的班主任，负责四年级的数学。班级里有些孩子的基础不太好，从老师担心他们跟不上班级的学习进度，就用自己的周末休息时间给这些孩子补课。
颜昊老师，负责一年级、三年级的语文教学及全校的阅读课。颜老师的阅读课生动活泼，根据不同年级学生的年龄特点，他选取了不同的书籍和文章。阅读课的开展开拓了学生的视野，提高了孩子的写作能力和阅读理解能力。
嘎勒村爱慕小学坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性，通过“自我管理、自我教育、自我服务”的历练，提高学生的整体素质。本学期学校成立了“学生自主管理会”，管理会分为五个部门：学习部、监督部、文艺部、体育部以及生活部。
（学习部同学进班检查早读情况）
监督部：监督学生的日常行为规范。
（早上入校前协助老师进行晨检）
文艺部：发动和组织学生参与课余文娱活动，发现和培养文艺积极分子，充分发挥文艺骨干的作用；配合学校，做好重大文艺活动的组织工作。
（文艺部会议）
体育部：组织学生开展各项体育活动，提高同学们的身体素质，丰富校园生活。
生活部：负责学生校园生活管理工作，收集学生对校园管理工作的意见和建议。
（生活部同学在烧学生的日常饮用水）
（生活部同学负责免费午餐每天的饭菜留样）
不管教学任务再重，嘎勒小学的七位老师都会在每周日和每周三的晚上召开周例会和进行集体备课。大家一致认为“教育大事，马虎不得，学生们如此努力，老师们也不能有一丝懈怠。”
周例会上，大家总结上周教务、教学和校园生活工作，对下周各项工作做一个整体的规划和安排。
嘎勒小学为了让学生在各方面得到均衡发展，上学期开始就利用课余时间开展了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、啦啦操兴趣班。这学期嘎勒小学在原有的基础上，又新增了一个武术兴趣班和折纸手工班。课外活动的开展，让性格腼腆的孩子变得自信、开朗起来。
（练习武术基本功）
（折纸班学生作品展示）
三校合一大嘎勒，
紧抓质量不放松。
乐园笑语和谐美，
细微处处显礼仪。