本学期，凉善公益瓦姑小学开设有学前班、二年级、五年级、六年级共4个班，有145名学生，由5名凉善公益支教志愿者负责学校的全部教学，他们分别是：来自江苏的张玲，四川的赵勇，山东的刘琨，浙江的孙毓文和重庆的周小辉。
张玲老师气场十足，细心且有耐心，对学生因材施教。课堂上，充分调动学生积极性，注重师生互动，学生参与度高，气氛活跃，教学效果好，特别是能抓住学生的一些心理特点，创设一定的情境，在引导学生的方向上把握较准。同时作为瓦姑小学的校长，带领团队注重学生礼貌和行为习惯的培养，开设音体美课程培养学生学习兴趣，并逐步培养学生借书看书的习惯。
在10年大学毕业，已经有6年工作经验的她，对于选择在这个年纪去支教，和一群刚刚走出大学校园的年轻人一起做支教这件事。她认为就是现在这个时候的支教动机才是更为简单纯粹，因为没有前途利益的诱惑，没有心理不成熟的担忧。反而可以利用自己的一些社会经验，给孩子们带来一些书本外的知识。自己也肯定会从此段经历中“收获”许多。
周小辉老师和孙毓文老师两个刚大学毕业的小女生，在瓦姑小学主要负责学前班的教学和一日生活管理。两位有亲和力的女老师深受学生的喜爱，下课后学生会一直围绕在老师周围一起玩耍，她们也会利用和学生们在一起的时间和轻松环境，给学生讲解一些故事和纠正不好的习惯。无形中，学生的一些简单礼貌用语和好的行为习惯便养成了。
孙毓文说来支教是一直以来的计划，现在已经毕业，便付诸行动，虽能力有限，但想让学生们可以得到更好的教育，学到更多的东西，领悟更多的道理。同时锻炼一下自己，在艰苦的条件下，体验不一样的生活，收获不一样的人生。
同样是刚大学毕业的周小辉，说：凉山支教，凉山需要，我想让自己走出去，接受没体验过的生活，接触从未认识过的人们，尝试从未做过的事情，我想支教是一个互相影响的过程，孩子有所进步的时候，我应当也在拔节成长，共同一起前进的感觉，这是我最宝贵的经历。
赵勇老师和刘琨老师，作为上学期留下的老支教，在协会再次培训后，开学后很快进入教学状态，积极改良教学方法，教学能力有很大提高。因为更加了解学生和学校的情况，两位大叔在教学上会给予三位女支教老师很多帮助和建议，同时学校要生火做饭，在生活上，两位男老师主动承担下更多的劈柴和生火任务。
团队合理的工作分配和搭档，教学工作上的共同探讨，让这学期的瓦姑小学教学秩序井然，学生状态积极阳光。虽没电没信号，但5名支教老师的到来，让这片世外桃源生发出新的活力……