尔拖小学现有216个学生，设有学前班、一年级、三年级、四年级和六年级，本学期由来自四川的马尔卡、山东的田满座、内蒙古的翟建平、四川的邹易秀、江苏的郭培和新疆的陶芮萍完成本学期尔拖小学的教学和管理。
一大清早，附近的老乡便提着一袋核桃和一块腊肉来看望我们的支教老师。
星期一早晨的惯例，当五星红旗随着国歌慢慢升起，孩子们的表情庄严而肃穆，慢慢的、慢慢的向上升着，当国歌结束时，当五星红旗飘荡在尔拖小学上空时，孩子们一天的学习生活也开始了。
走过每一间教室，聆听教室里传来老师沙哑的上课的声，看着一个个认真的孩子们，看着那一双双渴望求知的眼神，我知道我们凉善在这里所做的一切都是值得的。匆匆一过，我不得不踏上走访的路，希望我下次的到来能看到更好的你们。
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（转自凉善公益钟叶文2015秋季二次走访随手拍）
尔拖，真的是让我觉得很可惜的一个地方，每一个老师都那么想把孩子教好，在聊天的时候，老师就会如数家珍的说起自己的学生，这个孩子学习怎样，那个孩子表现怎样，这个孩子有什么变化，会开心会苦笑，每个人都是一个好老师，但是却始终没有找到一个交叉点，没能形成一个期望出现的团队，被各种琐事浪费了精力。志愿者精神是志愿者团队基础，自我管理是第一有效管理，其他制度绩效都只能是辅助管理，非有效管理，信任是桥梁，尊重是前提，孩子是首要考虑对象，组织有帮助志愿者获取信息建立怎样的团队如何建立团队的责任。